
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="11493">
 <titleInfo>
  <title>TIPS MENJADI GURU INSPIRATIF, KREATIF DAN INOVATIF</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>JAMAL MA\'MUR ASMANI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Yogyakarta</placeTerm>
   <publisher>DIVA Press</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">IND</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Bahasa Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>240 hlm.; 15 x 21 cm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Coba anda tanya kepada para siswa / siswi, bagaimana pandangan umum mereka tentang guru? Kalau mau jujur, mayoritas mereka niscaya akan mengatakan bahwa para guru umumnya menjemukan, menakutkan, egois, sok tahu, otoriter, monoton, text book thinking, jauh dari citra dialogis, positif, kreatif, inovatif, dan inspiratif. Jika sudah demikian pola relasi murid dan guru, bisa dibayangkan seperti apakah produk mutu pendidikan kita! Kata orang melayu, `Jauh panggang dari api....` Kata orang inggris, `No more meaning there....` Kata orang jawa, `Ra sah sekolah wae, ra migunani....` Kata orang madura, `Malappae mano 'ngabang.....` Begitu kusamnya integritas dan kualitas mayoritas guru kita ya. Anda adalah seorang guru, segera ambil buku ini dan lakukan revolusi kepribadian dan cara pandang anda tentang status dan tanggung jawab anda.rnDAFTAR ISI:rnBab I Siapa yang Pantas Disebut GUru? - 17 rnBab II Guru; Pembuka Jendela Dunia Siswa - 59 rnBab III Guru; Mengajar Sekaligus mendidik - 77 rnBab IV Pengaruh Disiplin Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran - 87 rnBab V Hal-hal Yang Dibenci Murid - 103rnrn</note>
 <subject authority="">
  <topic>Pengembangan Diri</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>KURIKULUM</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PEMBELAJARAN</topic>
 </subject>
 <classification>370</classification>
 <identifier type="isbn">9799636825</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Dempoers Library Book is My Life Style</physicalLocation>
  <shelfLocator>371 ASM t</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">428/13</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (RAK UMUM)</sublocation>
    <shelfLocator>371 ASM t</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>TIPS_MENJADI_GURU_INSPIRATIF_KREATIF_DAN_INOVATIF.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>11493</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-02-22 12:30:34</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2013-02-22 13:24:15</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>