Tujuan terpenting pengajaran sejarah adalah membentuk karakter dan peradaban bangsa yang bermartabat serta membentuk manusia Indonesia yang memiliki rasa kebangsaan dan rasa nasionalisme. Untuk mendukung hal tersebut, penyusunan Buku Kurikulum Sejarah SMA-MA Kelas XI Peminatan ini selalu mengacu pada empat pilar pendidikan universal, yaitu belajar mengetahui, belajar melakukan, belajar menjadi diri sendiri, dan belajar hidup bersama. Perlu diketahui pula, pada setiap bab dalam buku ini terdapat penekanan karakter-karakter tertentu bagi siswa. Pada dasarnya, hal tersebut hanya sebagai contoh yang dapat dikembangkan oleh guru untuk menekankan karakter-karakter lainnya pada setiap materi yang dibahas.

Materi dalam Buku Sejarah Kelas XI SMA/MA ini disajikan secara sistematis, disertai dengan gambar-gambar yang relevan untuk membantu peserta didik lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Berbagai rubrik disajikan dalam buku ini, antara lain Info Sejarah dan Sejarah dalam Kehidupan Sehari-hari. Untuk menguji tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari, penulis memberikan Soal Evaluasi di setiap akhir bab. Pada bagian akhir buku ini, penulis berikan Ujian Tingkat Kompetensi (UTK). Ujian ini merupakan kegiatan pengukuran untuk mengetahui pencapaian sejumlah kompetensi dasar yang merepresentasikan kompetensi inti pada tingkat 5 (Kelas X dan XI) dari 6 tingkat kompetensi jenjang pendidikan dasar dan menengah.