
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="14169">
 <titleInfo>
  <title>WONDERFUL LIFE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AMALIA PRABOWO</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>IMPRINT KPG</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">IND</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Bahasa Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>180 hlm.; 14 x 20 cm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Membaca, menulis dan berhitung adalah beberapa kemampuan dasar anak untuk menunjang pendidikannya. Apa yang harus dilakukan saat anak tak bisa melakukannya?&#13;
&#13;
Pengalaman itulah yang tertuang dalam buku Wonderful Life yang diluncurkan pada Kamis (21/5/2015) malam di Goethe Haus, Jakarta. Buku itu ditulis Amalia Prabowo, seorang orangtua tunggal yang memuncaki karir dan dihadiahi Aqil, putranya yang mengidap disleksia.&#13;
&#13;
Awalnya, Amalia hanya merasa masalah Aqil yang tak bisa membaca, menulis, dan berhitung itu perkara malas saja.&#13;
&#13;
Semakin lama, masalah tersebut tak kunjung selesai. Saat Aqil berusia 6 tahun, dia mulai bertanya-tanya mengapa Aqil begitu sulit mengeja kata sendok. Waktu bergulir, kemampuan Aqil pun tertinggal.&#13;
&#13;
Setelah berkonsultasi dengan psikolog dan mendapati sebuah tes yang menyatakan bahwa Aqil bukanlah pemalas. Aqil positif mengidap disleksia. Untuk melatih konsentrasi, Aqil diminta harus menggambar pola yang berulang-berulang.&#13;
&#13;
Bosan, Aqil mulai menggambar banyak karakter ciptaannya dengan mengimbuhkan pola-pola yang membantunya mengasah konsentrasi. Di balik hal spesial dari Aqil, Amalia yang menjadi orangtua tunggal ini menyadari dia harus berubah.&#13;
&#13;
Tumbuh dengan sudut pandang kaku membuatnya sempat tak menerima kenyataan bahwa Aqil mengidap disleksia. Untuk dapat menyatu dan melihat sisi positif peristiwa tersebut, Amalia yang masih memiliki seorang putra berusia 7 tahun ini harus mengubah karakternya agar potensi Aqil bisa terlihat.&#13;
&#13;
Selain terapi menggambar, hiking dan kegiatan seperti mencuci sepeda dilakukan Aqil. Keterbukaan pikirannya pula yang mengantar gambar Aqil dari meja gambar ke ruang pameran.&#13;
&#13;
Berdasarkan cerita tersebut pula, Amalia menuliskan ceritanya. Buku ini bukan ditulis oleh Amalia lalu digambari oleh Aqil. Melainkan, keduanya bercerita bagaimana kehidupan sulit akhirnya bisa dilalui.&#13;
&#13;
Sudut pandang sebagai orangtua dan anak pun dibuka melalui buku ini. Di beberapa bagian bahkan terdapat halaman yang harus diisi oleh orangtua dan anak.&#13;
&#13;
Mendapat hadiah berupa seorang anak disleksia, membuat Amalia benar-benar mendapat Wonderful Life persis seperti judul bukunya.</note>
 <subject authority="">
  <topic>KESUSASTERAAN INDONESIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>NOVEL</topic>
 </subject>
 <classification>890</classification>
 <identifier type="isbn">9786024241759</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Dempoers Library Book is My Life Style</physicalLocation>
  <shelfLocator>899.2213 PRA w</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">383/16</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (RAK UMUM)</sublocation>
    <shelfLocator>899.2213 PRA w</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>WONDERFUL_LIFE.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>14169</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-10-06 11:39:33</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-10-06 11:40:41</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>