DAFTAR ISI

BAB 1 PENDAHULUAN
Latar Belakang
Guru sebagai Profesi
Tugas Guru
Kedudukan Guru
Peran Guru dalam Proses Belajar Mengajar
Kemampuan Mengajar dan Kualitas Guru

BAB 2 KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Hakikat Perencanaan Pembelajaran
Komponen Perencanaan Pembelajaran
Pentingnya Perencanaan Pembelajaran
Prinsip-Prinsip Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Petunjuk Pengisian Format RPP

BAB 3 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Pengertian Belajar
Prinsip-Prinsip Pembelajaran
Teori Belajar Behavioristik
Teori Belajar Kognitivistik
Teori Belajar Humanistik
Teori Belajar Konstruktivistik

BAB 4 KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengertian dan Prinsip-Prinsip Mengajar
Keterampilan Dasar dalam Mengajar
Komponen Keterampilan dalam Menjelaskan
Komponen Keterampilan dalam Mengadakan Variasi
Keterampilan dalam Membuka dan Menutup Pelajaran
Keterampilan dalam Bertanya (Dasar dan Lanjutan)
Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
Keterampilan Memberikan Penguatan (Pemberian Reward)
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan

BAB 5 METODE PEMBELAJARAN
Strategi, Metode, dan Teknik Mengajar
Pertimbangan Menetapkan Metode Mengajar
Metode-Metode Pembelajaran

BAB 6 PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN
Hakikat Pendekatan dan Model Pembelajaran
Pemilihan Model Pembelajaran sebagai Bentuk Implementasi Strategi Pembelajaran.
Macam-Macam Model Pembelajaran

BAB 7 EVALUASI HASIL BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Pengukuran
Penilaian
Evaluasi