Buku ini memaparkan upaya sistem pendidikan. Tujuanya adalah menjawab tantangan disrupsi-inovatif Revolusi Industri 4.0 Teknologi digital menjadi ekosistem inovasi dalam model platform yang mengubah bisnis berkat orientasi ke kepuasan pengguna. Orientasi ini mendorong invasi meskipun sering memicu disrupsi. Menghadapi disrupsi, model kepemimpinan harus berubah, bukan lagi bersifat hierarkis atau sentralistis, melainkan menjadi seperti jejaring-simpul-jala ikan. Kepemimpinan seperti ini lebih lincah dan resilent menhadapi ketidakpastian. Perubahan model bisnis dan kepemimpinan itu menuntut keterampilan dan kompetensi baru yang fungsinya mendorong inovasi. Maka, sistem pendidikan harus berubah.

Perubahannya dimulai dengan pola pikir pendidik untuk menghadapi :
i) Keterampilan era digital yang membutuhkan latihan, metode, dan komunikasi pembelajaran baru
ii) Materi pembelajaran yang lebih menekankan kreativitas
iii) Cara belajar generasi digital yang berbeda dengan generasi pendidik
iv) Perubahan strategi penempatan pembelajar : metode dan komunikasi pedagogi diarahkan ke kerja sama saling mengunutngkan demi inovasi.

Tidak hanya itu, pendidikan karakter juga perlu diintegrasikan ke semua materi pembelajaran dan pelatihan. Tujuanya adalah untuk membentuk integritas pribadi, altruisme, jiwa kepemimpinan, kerja sama, dan sikap kritis. Dengan itu, pembelaar menjadikritis, kreatif, dan melek media sehingga selektif terhadap informasi.

Buku Jalan Baru Kepemimpinan & Pendidikan ini akan memberi kerangka bagi setiap orang yang menganggap dirinya sebagai pembelajar untuk menghadapi dua bahaya :
i) Kecenderungan post-trith yang sarat hoax serta rentan memicu emosi sosial
ii) Perkembangan radikalilsme agama yang menyasar kalangan pembelajar