Kemampuan berbahasa merupakan pondasi yang sangat dibutuhkan oleh siswa agar dapat mempelajari banyak hal. Oleh karena itu, guru dituntut untuk mendesain pembelajran bahasa Indonesia yang dapat membantu siswa memahami serta menggunakan bahasa dan sastra Indonesia secara bermakna dan menyenangkan.

Buku panduan guru ini menyajikan berbagai contoh tahapan pembelajaran, materi pembelajaran, dan penilaian yang dapat dilakukan guru. Selain itu, berbagai saran dalam pembelajaran juga disajikan agar dapat membantu guru mencapai pembelajaran yang optimal. Diharapkan, para guru juga dapat memodifikasi dan memperkaya materi dan strategi pembelajaran sesuai dengan kondisi sekolah dan kearifan budaya di daerah masing-masing.

Buku ini tentunya bukan satu-satunya sumber inspirasi bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan menjadi guru pembelajar yang apat menggunakan berbagai sumber inspirasi di sekitarnya untuk merancang pembelajaran Bahasa Indonesia yang dapat membentuk pelajar Pancasila di setiap kelasnya.