
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="16398">
 <titleInfo>
  <title>BUKU PANDUAN GURU Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hatim Gazali</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
   <publisher>Pusat Kurikulum dan Perbukuan</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">IND</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Bahasa Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>25 CM ; 260 hlm</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Selamat datang di kelas 10. Apa yang akan dipelajari di kelas 10 ini adalah kelanjutan dari kelas sebelumnya, kelas 9. Sebagai kelanjutan dari topik sebelumnya, maka perlu mengingat dan membaca kembali buku kelas 9.&#13;
&#13;
Pada kelas 10 ini, peserta didik akan belajar tentang pengaruh keanggotaan kelompok terhadap pembentukan identitas, memahami makna dan nilai keragaman, perlunya pertukaran budaya dan kolaborasi dalam dunia yang saling terhubung. Peserta didik juga akan mengkaji tentang ide-ide para pendiri bangsa tentang rumusan Pancasila dan UUD 1945, mencari tumpang tindih, kesesuaian, dan pertentangan antara satu regulasi dengan regulasi yang setara. Peserta didik juga akan mengidentifikasi beberapa contoh kasus wilayah yang diperebutkan berdasarkan fakta dan regulasi; menemukan beberapa praktik baik dan sikap menjaga keutuhan NKRI yang telah dilakukan oleh orang/kelompok sebelumnya; dan memahami konsep sistem pertahanan dan keamanan Nasional; serta mengidentifikasi peran Indonesia sebagai negara kestuan dalam pergaulan antara bangsa dan negara di dunia. Peserta didik juga senantiasa dapat menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta memiliki serangkaian pembelajaran berbasis proyek yang didalamnya menuntut ketrampilan berkolaborasi, bekerja sama dan bergotong royong.</note>
 <note type="statement of responsibility">Penelaah : Dadang Sundawa ; Penyelia : Pusat Kurikulum dan Perbukuan ; Pencetak : PT Masmedia Buana Pustaka</note>
 <subject authority="">
  <topic>KELAS X</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Kurikulum Merdeka</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidiakan Pancasila</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Buku Panduan Guru</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn">9786022443308</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Dempoers Library Book is My Life Style</physicalLocation>
  <shelfLocator>P GAZ X/g</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">102/22p</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (BUKU PAKET)</sublocation>
    <shelfLocator>P GAZ X/g C1</shelfLocator>
   </copyInformation>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">103/22p</numerationAndChronology>
    <sublocation>My Library (BUKU PAKET)</sublocation>
    <shelfLocator>P GAZ X/g C2</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>16398</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-11-15 12:18:01</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-11-28 13:23:35</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>