Buku ini membahas bagaimana sebenarnya konsep inti dari cooperative learning; siapa yang berperan di dalamnya; dan bagaimana strategi menerapkannya. Konsep cooperative learning pada intinya menempatkan pengetahuan yang dipunyai siswa merupakan hasil daripada aktivitas yang dilakukannya; bukan pengajaran yang diterima secara pasif. Di antara kelebihan pembelajaran secara konstruktivisme yang bisa dikaitkan dengan cooperative learning adalah menerusi proses berfikirrnrnDAFTAR ISI:rn1. PENDAHULUANrn2. PENGERTIAN COOPERATIF LEARNINGrn3. TUJUAN COOPERATIF LEARNINGrn4. TEORI COOPERATIF LEARNINGrn5. KARAKTERISTIK COOPERATIF LEARNINGrn6. MODEL-MODEL COOPERATIF LEARNINGrn7. PERANAN GURU DALAM COOPERATIF LEARNINGrn8. STRATEGI COOPERATIF LEARNINGrn9. TEST EKSPERIMEN COOPERATIF LEARNINGrn10. PENUTUP